LA DIPUTADA DENI GASTÉLUM RESALTA EL PAPEL TRANSFORMADOR DE LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD

Hermosillo, Son.- Durante la Reunión de la Comisión de Educación y Cultura del Congreso del Estado de Sonora, la diputada Deni Gastélum destacó la importancia de la educación, la cultura y el deporte como pilares fundamentales para reducir las desigualdades sociales y promover el desarrollo integral de la sociedad. Durante su intervención, agradeció la presencia del secretario de Educación y Cultura, Lic. Froilán Gámez Gamboa, y de la directora general del Instituto Sonorense de Cultura, Maestra Guadalupe Beatriz Aldaco Encinas, así como a directivos de diferentes instituciones educativas públicas del estado y a diversas personalidades presentes. Reafirmó su compromiso con la educación, un ámbito que ha marcado su vida tanto profesional como personalmente.

Gastélum, quien además es maestra de educación secundaria, recordó con emoción cómo desde su infancia soñó con ser educadora y cómo su formación la llevó a convertirse en una defensora de los derechos humanos. Señaló que fue esta pasión por la justicia social lo que la impulsó a tomar decisiones importantes para su carrera política y a estar hoy en una posición en la que puede influir en la política educativa.

«Si queremos cambiar las desigualdades, debemos estar en los lugares donde se toman las decisiones», afirmó la legisladora, al tiempo que destacó que los valores y conocimientos que se imparten en las aulas se replican en la sociedad, lo que convierte a la educación en una herramienta clave para el cambio.

Asimismo, subrayó la importancia de trabajar en conjunto para crear oportunidades equitativas desde las primeras infancias hasta la adultez mayor, asegurando que «la enseñanza va más allá de los conocimientos; lo que formamos en nuestra alma, espíritu y corazón es lo que deja una huella en la sociedad».

Concluyó su intervención expresando su honor por ser parte de la Comisión y comprometió su participación activa en las mesas de trabajo que se llevarán a cabo, resaltando que el discurso no solo debe quedar en palabras, sino en hechos concretos que transformen la realidad educativa del estado y del país.